Description :

L’article et les sciences

Nous avons d’abord étudié les régions physiographiques du Canada en Études Sociales.

Dans le cadre du cours de sciences et du cours des français, les élèves devaient choisir une région physiographique – biome- canadienne, ainsi qu’un animal endémique de ce biome, et completer:

-un article sur cet animal, ses caractéristiques, et pourquoi les évolutions actuels mettent cet animal en danger.

-un diorama dépeignant ce biome, ainsi que ses caractéristiques.

La planification de cette unité est à retrouver ici, et le gabarit d’écriture peut être vu sur ce lien.

Niveau :

4e année – ONTARIO

Durée :

3 mois

Unité d’enseignement :

Français

L’article

Science et technologie

B2. démontrer sa compréhension des habitats et des communautés ainsi que de l’interrelation des organismes qui s’y trouvent.

Études Sociales

B1. utiliser le processus d’enquête pour explorer des enjeux de gestion responsable des ressources naturelles qui concilient besoins de la population, économie et environnement dans une ou deux régions politiques ou physiques du Canada.